Богатые и бедные в школе: как помочь ребёнку
Коротко. Разница в достатке сама по себе не делает ребёнка изгоем - им его делает молчание взрослых. Родителям важно снять с ребёнка вину за семейный бюджет, дать ему опору вне класса и вовремя подключить школу: у неё есть и психолог, и служба примирения, и комиссия по урегулированию споров.
Один ребёнок приходит первого сентября с рюкзаком за десять тысяч, другой - с рюкзаком старшего брата. Один рассказывает про море, другой - про дачу с бабушкой. Живут они в одном дворе, учатся в одном классе, и разница в семейном бюджете вдруг становится темой для разговоров, обид и травли. Родители в такой ситуации чувствуют себя одинаково беспомощно - и те, кто зарабатывает больше, и те, кто считает каждую тысячу.
Почему деньги становятся поводом для травли?
Само по себе неравенство детей не ссорит. Дошкольники прекрасно играют вместе, не сверяя стоимость игрушек. Проблемы начинаются в начальной и особенно в средней школе, когда для ребёнка становится критично важно место в группе - кто главный, кто свой, кто чужой. Вещь превращается в знак статуса, а любое заметное отличие - в удобный повод для нападок.
Исследователи школьного буллинга отмечают: среди причин, по которым травят одноклассника, дети называют внешность и манеру одеваться, национальность, особенности характера и уровень достатка семьи. Достаток при этом работает в обе стороны. «Богатенького» наказывают за то, что он выделяется и, как кажется остальным, получает всё без усилий. «Бедного» - за то, что он не может участвовать в общих тратах: не идёт в кино, не сдаёт на очередной подарок, не ездит на экскурсию.
Масштаб проблемы стоит представлять трезво. По данным опроса ВЦИОМ, каждый четвёртый взрослый россиянин сталкивался с травлей в школе лично, а ещё каждый пятый говорит, что её жертвами становились его дети или внуки. Пик приходится на 6-8 классы, к старшей школе острота обычно спадает - подростки взрослеют и начинают ценить человека, а не его кроссовки.
Как понять, что дело именно в достатке?
Дети редко говорят прямо: «Меня травят, потому что мы бедные» или «потому что у нас машина». Чаще звучит расплывчатое «они дураки» и «я не хочу в школу». Насторожить должны повторяющиеся сигналы: ребёнок стал прятать или «забывать» дома дорогие вещи; отказывается от нового - лишь бы не выделяться; просит деньги без объяснений; вещи регулярно портятся или пропадают; он вдруг перестал звать друзей и придумывает поводы не идти на занятия.
Отличить травлю от обычной ссоры помогают три признака: обиды повторяются, силы неравны (один против группы) и ребёнок не может остановить это сам. Разовый конфликт дети решают сами, травлю без взрослых не остановить.
Что делать родителям в первую очередь?
Начните с разговора, в котором нет допроса. Спросите не «кто тебя обижает», а «как у вас в классе принято, из-за чего чаще ссорятся». И главное - снимите с ребёнка ответственность за семейный бюджет. Он не виноват ни в том, что родители много зарабатывают, ни в том, что зарабатывают мало. Фраза «ты ни в чём не виноват, это не про тебя, это про них» стоит дороже любой воспитательной лекции.
Дальше - честный разговор про деньги, соответствующий возрасту. Младшему школьнику достаточно понимания, что деньги в семье не бесконечны и появляются за работу. Подростку полезно знать реальную логику: что оплачивается всегда, на что копим, где проходит граница. Ребёнок, который понимает семейные правила, гораздо спокойнее переносит и «нет, этот телефон мы не купим», и «да, мы можем себе это позволить, но хвастаться не будем».
Отдельно проговорите бытовые правила, которые снимают половину поводов: дорогие вещи не носим в школу без нужды, деньгами не размахиваем, чужое не берём и своё в долг без спроса взрослых не даём. Это не про стыд, а про безопасность и такт.
И обязательно найдите ребёнку среду за пределами класса - секцию, кружок, музыкальную школу, волонтёрский отряд. Там он получит опыт, в котором его ценят за то, что он делает. Это лучшая прививка от ощущения «весь мир против меня»: круг общения в классе перестаёт быть единственным.
Когда подключать школу и как это делать правильно?
Как только становится ясно, что это не разовая стычка. Травля - зона ответственности образовательной организации, а не только семьи, и разговоры «дети сами разберутся» здесь не работают.
Порядок действий простой. Сначала - разговор с классным руководителем, спокойный и с конкретными фактами: что, когда, кто участвовал. Затем - обращение к школьному психологу или в службу примирения (медиации), если она есть: это штатный инструмент для разбора конфликтов, а не признак того, что с ребёнком что-то не так. Если ситуация не меняется, пишите заявление на имя директора в двух экземплярах, один - с отметкой о принятии. Требуйте не «наказать Петрова», а прекратить травлю и обеспечить безопасность ребёнка.
Если и это не помогает, у родителей есть право обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений - её решения обязательны для всех участников. Следующие ступени - управление образования, а при порче и хищении имущества - полиция.
Есть и более мирные способы снизить градус. Школа вправе установить единые требования к одежде обучающихся - это прямо предусмотрено законом об образовании и как раз для того, чтобы сгладить признаки имущественных различий и не создавать детям психологического дискомфорта перед сверстниками. Требования принимаются с учётом мнения совета родителей, а значит, это вопрос, который можно поднять на родительском собрании. Там же уместно договориться о разумных общих правилах: скромные подарки на праздники, поездки по возможностям всех семей, отказ от сборов «на подарок учителю» и от соревнований бюджетов на выпускном.
Как вырастить ребёнка, для которого деньги - не мера человека?
Самое сильное средство - собственный тон в семье. Дети точно копируют то, как родители говорят о других: «нищеброды», «зажрались», «понаехали на дорогих машинах». Если дома человека оценивают по кошельку, ребёнок принесёт эту мерку в класс - в роли обидчика или жертвы.
Полезно вслух и без пафоса разделять понятия: вещи - это удобство, а не достоинство. Хвалить за усилие, а не за покупку. Показывать, что уважение зарабатывается умением и характером. И не превращать разницу с одноклассниками ни в вину, ни в повод для гордости. Ребёнок, который спокойно относится к своему достатку, обычно спокойно относится и к чужому - а это и есть та самая защита, которую не купишь ни за какие деньги.
Частые вопросы
Стоит ли покупать ребёнку дорогой телефон, чтобы он не был белой вороной?
Покупка не решает проблему: если в классе принято меряться вещами, следом появится новый повод. Честнее объяснить логику семейного бюджета и помочь ребёнку найти признание в том, что он умеет, а не в том, что у него есть.
Ребёнка дразнят из-за старой одежды. Это уже травля?
Травля - это когда обиды повторяются, идут от группы и ребёнок не может их прекратить сам. Разовая грубая шутка травлей ещё не является, но и её лучше обсудить с ребёнком и классным руководителем.
Может ли школа запретить приносить дорогие вещи?
Школа вправе установить требования к одежде обучающихся, а правилами внутреннего распорядка - ограничить использование гаджетов. Такие локальные акты принимаются с учётом мнения совета родителей.
Куда жаловаться, если учитель встал на сторону обидчиков?
Сначала письменное заявление директору. Если ответа нет или он не устраивает - обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, затем в управление образования.
Нужно ли переводить ребёнка в другую школу?
Это крайняя мера, когда школа отказывается решать проблему, а ребёнок теряет сон, аппетит и желание учиться. Перевод стоит обсуждать вместе с ребёнком, а не преподносить как наказание.