Нужные и полезные детские игрушки: как выбрать по возрасту
Коротко. Полезная игрушка - та, что соответствует возрасту ребёнка, сделана из безопасных материалов и оставляет простор для его собственной фантазии. Безопасность подтверждает знак EAC и маркировка на упаковке, а количество игрушек лучше держать небольшим и обновлять по очереди.

Игрушки - первые предметы, с которыми ребёнок разговаривает, ссорится и мирится, через которые он осваивает мир. Полки магазинов от этого не становятся понятнее: одинаковые на вид пирамидки различаются и материалом, и качеством, а половина коробок обещает «раннее развитие». Разобраться проще, если держать в голове три вопроса: безопасно ли, по возрасту ли и оставляет ли эта вещь ребёнку место для собственной игры.
Как понять, что игрушка безопасна?
Все игрушки, которые законно продаются в России, подчиняются техническому регламенту Таможенного союза ТР ТС 008/2011 «О безопасности игрушек». Он запрещает делать игрушки из вторичного сырья, требует, чтобы материалы не раздражали кожу и слизистые, и отдельно оговаривает состав изделий для самых маленьких: в игрушках для детей до трёх лет не допускаются натуральный мех и кожа, стекло и фарфор.
Подтверждение соответствия - знак EAC на упаковке. Кроме него на этикетке должны быть название изделия, изготовитель и страна, материал, дата изготовления и минимальный возраст ребёнка. Продавец обязан по требованию показать сертификат или декларацию соответствия: это не придирка, а обычное право покупателя. Никаких «санитарных паспортов», о которых писали лет десять назад, сегодня не существует - ориентируйтесь именно на EAC и маркировку.
Дальше игрушку стоит осмотреть и ощупать самому. Поверхность - гладкая, без заусенцев, острых кромок и щелей, куда попадёт палец. Швы у мягкой игрушки прочные, глаза и нос не выдираются, наполнитель не сыплется. Запах - нейтральный: резкий химический аромат повод оставить покупку в магазине. Хорошо, если вещь переживёт стирку или мытьё, ведь мыть её придётся часто.
Отдельная тема - громкость. Регламент ограничивает звук озвученных игрушек: для детей до трёх лет не более 60 дБА, от трёх до шести - 65 дБА, старше шести - 70 дБА. На практике проверить это просто: нажмите кнопку в магазине. Если вы сами вздрагиваете, ребёнку рядом с этой игрушкой будет ещё хуже.
Почему возраст на коробке - не формальность?
Пометка «не для детей до 3 лет» ставится не из осторожности производителя, а потому что в наборе есть мелкие детали, которыми ребёнок может подавиться. До трёх лет дети исследуют мир ртом, поэтому все элементы должны быть крупными или надёжно закреплёнными. Домашний способ проверки: деталь не должна свободно проходить в горлышко пластиковой бутылки.
Возрастная маркировка полезна и с другой стороны. Игрушка, до которой ребёнок ещё не дорос, не развивает его, а расстраивает: он не понимает, что с ней делать, и бросает. А слишком простая быстро надоедает. Интереснее всего то, что получается не сразу, но получается.
Какие игрушки нужны в каждом возрасте?
До 3-4 месяцев. Мобиль над кроваткой, подвески на дугах, лёгкие погремушки. Задача - учиться следить глазами и тянуться. Хорошо, если детали отличаются по цвету, форме и фактуре.
От полугода до года. Крупные кубики, мячи, простые сортеры, стаканчики-вкладыши, резиновые игрушки для ванной. Ребёнку важно стучать, бросать, вкладывать одно в другое и убеждаться, что предмет никуда не исчез.
От года до полутора. Появляются «собеседники» - куклы, мишки, животные. К ним добавляются пирамидки, крупные конструкторы из нескольких деталей, каталки и всё, что можно возить за собой.
От полутора до трёх. Время сюжетной игры: посуда, коляска, машинки, набор доктора, кубики для башен. Ребёнок повторяет то, что видит дома, и это его главный способ понять устройство мира.
От трёх до семи. Конструкторы посложнее, пазлы, настольные игры с правилами, материалы для рисования и лепки, костюмы и всё для игры в кого-то. В этом возрасте ценится не количество функций у игрушки, а простор для замысла: коробка, ткань и несколько фигурок часто дают больше, чем говорящий робот.
Сколько игрушек нужно ребёнку?
Меньше, чем кажется. Когда игрушек слишком много, ребёнок перестаёт их замечать: взгляд скользит по куче, игра распадается на пятиминутные эпизоды. Работающее решение - ротация. Оставьте в открытом доступе 8-12 предметов, разных по типу: что-то для движения, что-то для конструирования, что-то для сюжета и творчества. Остальное уберите в шкаф и меняйте раз в одну-две недели. Забытая на месяц машинка возвращается как новая, а расходы при этом падают.
Нужны ли интерактивные и электронные игрушки?
Игрушка, которая сама поёт, ездит и задаёт вопросы, оставляет ребёнку роль зрителя. Развивает не она, а то, что ребёнок придумывает сам. Поэтому электронику лучше держать как приятное дополнение к обычным кубикам, куклам и мячу.
То же касается планшетов и «развивающих» приложений. ВОЗ рекомендует детям до двух лет не давать экраны вообще, а в 2-5 лет ограничивать их часом в день, и Роспотребнадзор придерживается тех же ориентиров. Сэкономленное время разумно отдать движению и игре с настоящими предметами.
И последнее, самое простое. Покупая игрушку, помните, что она предназначена ребёнку, а не вам: исходите из его интересов, а не из собственных детских мечтаний. Ни одна, даже самая продуманная вещь не заменит взрослого, который сел на пол и десять минут играл вместе.
Частые вопросы
Как понять, что игрушка безопасна?
На упаковке должен быть знак EAC, название и адрес изготовителя, страна, состав материала, дата изготовления и минимальный возраст ребёнка. Продавец обязан по требованию показать сертификат или декларацию соответствия ТР ТС 008/2011.
С какого возраста можно давать конструктор с мелкими деталями?
Ориентируйтесь на маркировку: пометка «не для детей до 3 лет» означает, что в наборе есть детали, которыми малыш может подавиться. До трёх лет выбирайте крупные элементы, которые не проходят в горлышко пластиковой бутылки.
Сколько игрушек нужно ребёнку?
Точной нормы нет, но в свободном доступе достаточно 8-12 предметов. Остальное уберите и меняйте раз в одну-две недели - так игрушки не обесцениваются и ребёнок играет дольше и внимательнее.
Вредны ли музыкальные и интерактивные игрушки?
Не вредны, если звук негромкий: по регламенту для детей до 3 лет допустимо не более 60 дБА. Но игрушка, которая всё делает сама, оставляет ребёнку роль зрителя, поэтому пусть такие вещи будут дополнением, а не основой.
Можно ли покупать игрушки на вырост?
Смысла мало: слишком сложная игрушка вызывает у ребёнка досаду, а не интерес, и часто оказывается небезопасной. Лучше брать то, что ребёнок освоит сейчас или в ближайшие месяцы.
Читайте также
- Ребенок 3 года один дома: можно ли и со скольки лет оставлять ребёнка
- Куда отдать ребёнка в 2 года: занятия и кружки, которые имеют смысл
- Не узнаю ребенка в 2 года: что такое кризис двух лет и что делать
- Ребёнок 2 года убегает на улице: как научить держаться рядом
- Ребёнок 2,5 года: что умеет, как говорит и чем с ним заниматься