Когда малыш начинает говорить: речь ребёнка до года

Коротко. Первый год жизни - доречевой период: сначала крик, затем гуление, лепет и только к 10-12 месяцам первые осмысленные слова. Сроки у здоровых детей заметно различаются, но есть признаки, при которых нужно проверить слух и показать малыша врачу.

Редакция «Вырастайки»✓ Проверено: по клиническим рекомендациям19 сентября 2026 г.Следующая проверка: 19 сентября 2028 г.6 мин чтения

Когда малыш начинает говорить: речь ребёнка до года — иллюстрация

На детской площадке разговор рано или поздно сворачивает на одно: «А ваш уже говорит?» Кто-то гордо сообщает, что дочка в одиннадцать месяцев сказала «мама», кто-то тревожно молчит, потому что его сын в год выдаёт только выразительное «дя». Разброс здесь действительно большой, и в большинстве случаев он совершенно нормален. Но у речевого развития есть опорные точки, и родителю полезно знать, на что смотреть.

Как развивается речь малыша до года?

Весь первый год - это доречевой период. Ребёнок не учит слова, он готовит к ним аппарат: слух, дыхание, голос, губы и язык, а главное - желание обращаться к другому человеку.

Начинается всё с крика. В первые недели это единственный способ сообщить о себе, и постепенно он становится разным: мама слышит, что «голодный» крик не похож на «мне неудобно».

Примерно с двух-трёх месяцев появляется гуление - протяжные гласные и мягкие горловые звуки: «а-гу», «гы», «э-э». Гулит малыш не в пустоту: он делает это охотнее, когда взрослый наклоняется к нему и отвечает.

К шести-семи месяцам гуление сменяется лепетом. Теперь это повторяющиеся слоги - «ба-ба-ба», «дя-дя-дя», «ма-ма-ма». Слоги пока не адресованы никому конкретно, ребёнок как будто пробует язык на вкус. Ближе к девяти-десяти месяцам лепет становится похож на речь по интонации: малыш «рассказывает» что-то с вопросительными и восклицательными переливами.

И только к десяти-двенадцати месяцам лепетные комплексы начинают закрепляться за конкретным человеком или предметом. Так появляются первые слова - обычно простые и повторяющиеся: «мама», «баба», «дай», «ав», «би-би».

Какие вехи можно взять за ориентир?

Это не экзамен и не расписание, а карта местности:

1-2 месяца - вздрагивает или замирает на громкий звук, успокаивается на голос мамы;
2-3 месяца - отвечает улыбкой, начинает гулить;
4-5 месяцев - поворачивает голову к источнику звука, гуление становится певучим, появляется смех;
6-7 месяцев - появляется лепет из повторяющихся слогов;
8-9 месяцев - откликается на своё имя, понимает «нельзя» по интонации, лепечет активно и подолгу;
9-10 месяцев - появляется указательный жест и игра в «ладушки», «пока-пока»;
10-12 месяцев - выполняет простую просьбу («дай мяч»), произносит 1-3 слова, которые относит к делу.

Понимание речи всегда опережает говорение. Ребёнок, который в год приносит по просьбе ботинок, но сам молчит, находится в гораздо лучшем положении, чем тот, кто произносит пару слов, но не реагирует на обращение.

Почему одни дети лепечут раньше, а другие позже?

Темп задаёт сразу несколько вещей. Есть наследственность: если папа заговорил поздно, у сына шансы повторить сценарий выше. Есть темперамент - спокойные наблюдатели часто копят молча, а потом выдают всё сразу. Есть недоношенность: у таких малышей вехи считают от предполагаемой даты родов, а не от дня рождения.

Имеет значение и течение родов. В клинических рекомендациях Минздрава по расстройствам развития речи отмечено, что у детей, родившихся в тяжёлой асфиксии, сроки появления первого лепета и первых слов запаздывают на три-шесть месяцев.

И, наконец, самое управляемое - количество живой обращённой речи. Ребёнок учится говорить не из воздуха и не из колонки, а из диалога: взрослый сказал, подождал, малыш ответил звуком, взрослый отреагировал. Именно эти «пинг-понги» и строят речь.

Что делать дома, чтобы малыш заговорил?

Специальные занятия до года не нужны, нужен режим разговора.

Комментируйте то, что происходит прямо сейчас: «надеваем носочек», «вода тёплая», «пошли к окну». Говорите чуть медленнее обычного, простыми фразами, но нормальным взрослым языком - сюсюканье и искажение слов помощи не дают.

Держите лицо на уровне ребёнка, чтобы он видел артикуляцию: губы, зубы, движение языка. Это один из главных инструментов обучения.

Обязательно делайте паузы. Сказали - и подождали пять секунд. Малышу нужно время, чтобы собрать ответный звук.

Повторяйте за ним. Он сказал «ба-ба» - вы отвечаете «ба-ба» и добавляете: «Баба! Пойдём к бабе». Так лепет получает смысл.

Пойте, читайте плотные картонные книжки, показывайте пальцем и называйте, играйте в «ку-ку» и «ладушки». Жесты - не конкуренты речи, а её предвестники: указательный жест к году значит для прогноза не меньше, чем первое слово.

Когда обращаться к врачу?

Не ждите года, если видите что-то из этого списка - обратитесь к педиатру и попросите направление к сурдологу-оториноларингологу и неврологу:

в любом возрасте нет реакции на громкий звук, ребёнок не поворачивается к голосу, не просыпается от резкого шума;
к 3-4 месяцам нет гуления и нет ответной улыбки на обращение;
к 7 месяцам ребёнок не откликается на свой голос и не пытается «переговариваться» со взрослым;
к 9-10 месяцам нет лепета из повторяющихся слогов - это один из основных признаков, по которым у детей раннего возраста выявляют нарушения слуха;
к 12 месяцам нет ни одного слова, нет указательного жеста, ребёнок не понимает простых просьб и не откликается на имя;
малыш перестал делать то, что уже умел: замолчал, перестал лепетать, утратил интерес к общению. Регресс навыков - повод к срочной консультации невролога.

Отдельно стоит сказать про слух. Аудиологический скрининг новорождённых в России введён ещё в 1996 году, и с тех пор проверка слуха у малыша - обычная часть обследования: первый этап проходят в роддоме, аппарат считывает отклик уха на звук, пока ребёнок спит, и это не больно. Конкретные сроки и методику определяет действующий порядок оказания помощи и правила роддома, поэтому лучше не полагаться на общие цифры, а посмотреть в выписке, проверяли ли слух и с каким результатом. Если результат сомнительный, малыша направляют в сурдологический кабинет на углублённое обследование, а на первом году слуховые реакции смотрят и на плановых осмотрах у педиатра.

Но успешный скрининг в роддоме не отменяет наблюдения: снижение слуха может появиться и позже - например, после тяжёлых отитов. Поэтому если вам кажется, что ребёнок не слышит, ориентируйтесь не на «дома он всё слышит», а на объективное исследование слуха у сурдолога - и просите направление, не дожидаясь года.

Что мешает речи и как этого избежать?

Главный современный враг - экран. Роспотребнадзор со ссылкой на рекомендации ВОЗ прямо указывает: детям до года экранное время не рекомендуется вообще, а до пяти лет - не более часа в день. Дело не только в глазах: мультик не отвечает на реплику ребёнка, а значит, не учит диалогу, зато отбирает время у живого общения.

Вредит и постоянный фоновый шум: включённый весь день телевизор или радио мешает малышу вычленять речь взрослого из общего гула.

Ещё две бытовые мелочи с большим эффектом: пустышка в рту в часы бодрствования (рот занят - тренировать звуки некогда) и пропущенные профилактические осмотры, на которых и замечают первые расхождения.

И последнее. Задержка, замеченная в год, исправляется гораздо легче, чем та же задержка, замеченная в три. Ждать «сам разговорится» разумно только тогда, когда всё остальное в порядке: ребёнок слышит, понимает вас, тянется к общению и активно лепечет.

Частые вопросы

Во сколько месяцев ребёнок говорит первое слово?

Чаще всего первые осмысленные слова появляются в 10-12 месяцев, но разброс у здоровых детей большой. Важнее не само слово, а то, понимает ли малыш обращённую речь и активно ли лепечет.

Мой ребёнок в 8 месяцев не говорит «мама». Это задержка?

Нет. В 8 месяцев слогов «ма-ма» может ещё не быть, а если они есть - это обычно не обращение к маме, а тренировка звуков. Тревожит не отсутствие слов, а отсутствие лепета и реакции на звук.

Ребёнок только мычит и не лепечет в 9 месяцев - что делать?

Отсутствие лепета к 9-10 месяцам - повод показать малыша педиатру и проверить слух у сурдолога, даже если аудиоскрининг в роддоме был пройден.

Можно ли включать развивающие мультики, чтобы ребёнок заговорил?

Нет. ВОЗ не рекомендует экранное время детям до года: речь развивается только в живом диалоге со взрослым, а фоновый экран этот диалог вытесняет.

Влияет ли пустышка на развитие речи?

Постоянная соска во время бодрствования мешает малышу упражняться в звуках. Давайте её на сон и для успокоения, а не как фон целого дня.

Статья носит информационный характер и не заменяет консультацию врача. При тревожных симптомах обращайтесь к педиатру.